
26 июня Арктическую школу посетила делегация Университета Цинхуа в составе госпожи Лю Вэй, Генерального секретаря Института России, и госпожи Сэ Хуэй, руководителя отдела по коммерческой деятельности Российско-китайского центра стандартизации и трансфера технологий в сфере здравоохранения Института России.
Директор школы Татаринова Сардана Степановна провела для гостей экскурсию, подробно рассказав об образовательном процессе, достижениях учащихся и истории учебного заведения. Гости высоко оценили уровень организации учебной среды и атмосферу, царящую в школе.

Особую теплоту встрече придали выступления учениц. Ученица 11 класса Федорова Наана и ученица 7 класса Попова Света рассказали о себе на китайском языке, продемонстрировав отличное владение языком. Федорова Наана также исполнила музыкальную композицию на хомусе — якутском национальном инструменте, который является одним из символов культуры народа саха, Попова Света прочитала на китайском языке стихотворение «Прощание с Кембриджем» (再别康桥) — всемирно известное произведение китайского поэта-модерниста Сюй Чжимо, написанное в 1928 году. Это стихотворение, посвящённое воспоминаниям поэта о годах учёбы в Кембриджском университете, стало одним из самых узнаваемых произведений китайской поэзии XX века и входит в обязательную программу изучения в Китае.
В знак благодарности делегация преподнесла школе памятный сувенир, на котором изображены 49 звёзд, символизирующих выдающихся выпускников Университета Цинхуа, а также здание актового зала — одного из архитектурных символов университета.


Госпожа Лю Вэй и госпожа Сэ Хуэй выразили готовность оказать содействие в поиске китайских университетов, имеющих большой опыт преподавания китайского языка как иностранного, для оказания методической и консультационной поддержки Арктической школе. Это предложение открывает перспективы для повышения квалификации учителей, разработки учебных программ и укрепления партнёрских связей с ведущими образовательными центрами Китая.
Визит укрепил дружественные связи между учреждениями и заложил прочную основу для дальнейшего международного сотрудничества в сфере образования, культуры и методического обмена.